Description
Le attivit ricreative e del tempo libero possono avere un alto contenuto educativo e sono importanti coadiuvanti del processo educativo. Tuttavia, necessario avere un professionista competente e consapevole del proprio ruolo e delle proprie azioni, anche quando si tratta di ambienti educativi non formali, come i campi, che vengono vissuti durante il tempo libero. Lo scopo di questo studio stato quello di indagare, dal punto di vista dei professionisti del tempo libero che lavorano nei campi educativi, come percepiscono il loro ruolo di educatori e come contribuiscono allo sviluppo socio-culturale dei campeggiatori.
