Description
Der Fernunterricht hat sich als Instrument fr den Zugang zur Bildung erwiesen, da er durch den Einsatz technologischer Mittel und die berwindung geografischer Barrieren den Studierenden eine bessere Zeiteinteilung fr das Studium ermglicht. Da es sich jedoch um eine Bildungskategorie handelt, die in der Vergangenheit den unteren Gesellschaftsschichten vorbehalten war, gibt es die vorgefasste Meinung, dass diese Art der Bildung nichts mit Qualitt oder Berufsausbildung zu tun hat. Die durchgefhrten Untersuchungen haben gezeigt, dass Studierende, die sich fr diese Form des Lehrens und Lernens entscheiden, aus verschiedenen Grnden nicht zu den von der Gesellschaft ausgegrenzten Schichten gehren, u. a. weil die Hochschulbildung bereits ein elitres Niveau darstellt und diejenigen, die es schaffen, es zu erreichen, nicht als ausgegrenzt betrachtet werden knnen.
