Description
Alors que le paradigme dominant de la rforme scolaire aux tats-Unis se concentre sur les performances des professionnels de l’cole, la recherche en psychologie industrielle et organisationnelle a tabli l’importance des facteurs systmiques pour les rsultats de l’organisation. L’tat de prparation des programmes d’orientation est l’un des facteurs essentiels l’obtention d’coles publiques de qualit. Dans cette tude, une analyse statistique des donnes d’enqute originales des conseillers d’orientation des coles secondaires de l’tat de New York a rvl l’importance cruciale du ratio conseiller-lve pour la prparation du programme. Cette recherche contribue un nombre croissant de preuves en faveur du paradigme du systme global de la rforme scolaire, qui cherche amliorer les rsultats individuels et systmiques en prtant attention aux facteurs l’chelle de l’cole et du systme.
