Description
Anmerkung: Chemie als naturwissenschaftliches Kernfach ist ein Grundstein fr die individuelle und nationale Entwicklung. Das Fundament des Chemieunterrichts wird in der Sekundarstufe II (nach Klasse 9) gelegt. Eine wirksame Umsetzung des Faches Chemie in der Sekundarstufe II ist daher von grter Bedeutung. Auf dieser Stufe sind die grundlegenden chemischen Konzepte und Phnomene abstrakt. Den Lehrern mangelt es an Kapazitten und Ressourcen, um die Konzepte und Phnomene zu demonstrieren und zu konkretisieren, insbesondere in den Lndern der Dritten Welt. Die traditionellen/konventionellen Lehrmethoden knnen die abstrakte Natur der Chemiekonzepte nicht durchdringen. Dies liegt daran, dass die tglichen Erfahrungen und berlebensbedrfnisse in der soziokulturellen und wirtschaftlichen Umgebung der Schler durch die traditionellen Methoden des Chemieunterrichts nicht widergespiegelt werden. Dem Chemielehrer stehen viele Unterrichtsmethoden zur Verfgung, die er bei der Umsetzung des Lehrplans fr Chemie anwenden kann. Der Lehransatz Wissenschaft – Technologie – Gesellschaft (STS) hat sich als wirksam erwiesen.
