Description
Dans l’enseignement suprieur sud-africain, il est devenu vital d’tablir un lien entre l’accs et la russite. Il est clairement ncessaire d’identifier et de rechercher rigoureusement les facteurs contribuant la russite des tudiants qui relvent de la sphre d’influence des tablissements afin que les politiques et les pratiques institutionnelles puissent tre intentionnellement alignes et conues pour crer des conditions propices la russite des tudiants. Cette tude documente les indicateurs cls de la russite des tudiants sur la base d’un chantillon d’tudiants en comptabilit BComm inscrits CTI Education group (MGI)/Durban Campus de 2009 2011. En utilisant les donnes recueillies auprs de 54 tudiants inscrits dans les trois groupes, cette tude cherche dterminer si les scores globaux de matriculation ainsi que certains scores individuels de matires matriculaires (y compris la matrise des mathmatiques, la matrise de la langue anglaise et la comptabilit) et les informations dmographiques (telles que le sexe, la race, le statut socio-conomique et le statut de premire gnration) sont des indicateurs cls de la russite pour les tudiants inscrits en BComm Accounting CTI Education group/Durban Campus de 2009 2011. Des donnes qualitatives et quantitatives ont t collectes et intgres dans le modle conomtrique.
