Description
Pendant plus de trois sicles, l’esclavage africain a persist au Brsil, structurant les relations sociales du pays. Aprs l’abolition, le discours produit par les lites intellectuelles du pays, fond sur le mythe de la dmocratie raciale, a masqu la situation d’oppression dans laquelle vit encore aujourd’hui la population noire brsilienne. Dans les coles, l’enseignement de l’histoire qui se prsente comme librateur a souvent contribu entretenir les prjugs. A partir d’un cadre thorique ancr dans Gramsci et Jorn Rsen, Henrique Ferreira Pacini expose les contradictions entre un programme scolaire d’histoire fond sur l’eurocentrisme libral et les nouveaux rcits introduits par la lgislation brsilienne sur les relations ethno-raciales.
