Description
Dieses Buch konzentriert sich auf ehemalige Studenten des Studiengangs Pdagogik, basierend auf dem Werdegang einer Gruppe von Pdagogen, den sogenannten Absolventen. Es handelt sich um eine Untersuchung, die darauf abzielt, den historischen Verlauf der Lehrerausbildung innerhalb des Studiengangs Pdagogik im Allgemeinen und speziell innerhalb der Fakultt fr Erziehungswissenschaften an der Bundesuniversitt von Uberlndia in Minas Gerais, Brasilien, von 2009 bis 2013 zu erfassen. Darber hinaus wurde versucht, den Sinn, die Bedeutung und die Dimensionen der Erstausbildung und der Weiterbildung von Lehrkrften zu errtern und die Wege, die sie genommen haben, zu analysieren.
