Description
O estudo explora o estado atual da anlise do discurso e integrao de tecnologia na aprendizagem da lngua inglesa no ensino superior em Moambique, lanando luz sobre formas inovadoras pelas quais a tecnologia pode ser utilizada para enriquecer as experincias de aprendizagem de lnguas. Ao examinar o cenrio educacional especfico de Moambique, o estudo revela como a tecnologia pode ser usada para superar lacunas de comunicao e facilitar atividades de anlise de discurso mais envolventes e dinmicas nas salas de aula de lngua inglesa. A pesquisa destaca o poder transformador da tecnologia na aprendizagem da lngua inglesa, enfatizando sua capacidade de revolucionar prticas tradicionais de anlise de discurso e desbloquear novas oportunidades para o envolvimento dos estudantes e a proficincia lingustica.
