Description
Este livro relata uma investigao experimental sobre os efeitos de um novo tipo de mtodo de aprendizagem cooperativa, nomeadamente a “Aprendizagem Competitiva Baseada em Equipas” (CTBL), desenvolvida pelo Dr. Hosseini (2012) no Gabinete de Educao de Mashhad, no Iro, e as “Equipas de Estudantes-Divises de Realizao” (STAD), desenvolvidas por Slavin (1977) na Universidade Johns Hopkins, nos EUA, sobre a compreenso da leitura de estudantes iranianos de nvel intermdio de EFL. Os resultados do estudo mostraram que o CTBL era mais eficaz do que o STAD para melhorar a capacidade de compreenso da leitura dos estudantes iranianos de nvel intermdio da EFL.
