Description
Die Gestaltung von Bildungsrumen und die Einhaltung der Grundstze und Standards fhrt zur Schaffung einer Umgebung, die den mentalen Anforderungen der Schler entspricht. Die Form der Klassenzimmer, Farbe, Licht und Belftung, Innenausstattung usw. wirken sich auf die Lernfhigkeit der Schler aus. Die Schnheit von Bildungsrumen wirkt sich positiv auf die Motivation der Schler aus. Unter den verschiedenen Schichten der Gesellschaft neigen Schler eher dazu, sich von Schnheit angezogen zu fhlen als andere. Dieses Buch wurde erstellt, um die Kreativitt der Schler in einer Lernumgebung zu frdern. Auerdem untersucht diese Studie die Vernderungen im Bildungswesen und ihren Einfluss auf die Gestaltung und Gestaltung von Schulen. Zunchst wurde die Literatur ber Merkmale von Bildungsrumen berprft, die einige architektonische Faktoren wie Farben und Licht umfassen. Auerdem wurden die Auswirkungen dieser Faktoren auf die Schler untersucht. Da die untersuchte Gesellschaft der Iran ist, wurde in Teil 2 die Geschichte der Lernrume im Iran in zwei Formen (traditionelle und moderne Form) untersucht, andererseits wurden einige Musterbeispiele als historische Schule im Iran vorgestellt. Schlielich wurde in Abschnitt 3 eine Schule gem den vorherigen Studien in Teil eins und zwei entworfen. Dieser Abschnitt enthlt eine Standortanalyse und Aktionsplne.
