Description
Diese Arbeit konzentriert sich auf die Nutzung sozialer Medien zur Verbesserung der sprachlichen und soziokulturellen Kompetenz von Hochschulstudenten. Gegenstand der Forschung ist der Prozess des Fremdsprachenlernens unter Nutzung sozialer Netzwerke. Ziel der Studie ist es, zu erforschen, wie moderne soziale Netzwerke als effektives Instrument zur Entwicklung der sprachlichen und soziokulturellen Kompetenz von Studierenden in einem Bildungskontext genutzt werden knnen. Die Arbeit besteht aus einer Einleitung, drei Kapiteln, einer Schlussfolgerung und drei Anhngen. Der Hauptteil umfasst 78 Seiten, ohne die Anhnge. Fr die Untersuchung wurden insgesamt 56 Quellen verwendet. Die Arbeit enthlt 9 Tabellen, 36 Bilder und 10 Diagramme. Die Autorin weist nach, dass die Nutzung sozialer Netzwerke zur Verbesserung der sprachlichen und soziokulturellen Kompetenz von Schlern beitrgt.
