Description
No corpo deste trabalho de natureza profissional aprofundam-se termos da Educao de Infncia, sublinhando mais a Famlia para falar de quem educa em casa, mais a equipa educativa, porque se entende que neste ambiente existe uma interdependncia de funes e um nvel de participao e de empenho na relao que se estabelece com a Criana. Evitam-se o uso de expresses como ensinar ou explicar, privilegiando o ato de mostrar como marco de uma postura no-escolarizada da Educao de Infncia, situando esta prtica em linha com uma proposta e no necessariamente num modelo pedaggico, numa atitude de disponibilidade perante as oportunidades de aprendizagem que uma pedagogia participativa poder proporcionar, e mantm-se a profissionalidade como garante de uma atitude reflexiva e construtivamente crtica, prpria da consolidao do conjunto de atributos requeridos a todas as pessoas que fazem Educao de Infncia.
