Description
Die Studie zielt darauf ab, die Wirksamkeit von ASEI/PDSI als Lehr- und Lernmethoden fr Chemie in ausgewhlten Sekundarschulen zu bewerten. Sie ist eine gute Hilfe fr die Lehrer, um eine Gewohnheit zu schaffen, die veralteten Lehrmethoden zu verbessern und angemessene, moderne und relevante Lehrmaterialien und Lehrbcher, die ihnen zur Verfgung stehen, in vollem Umfang zu nutzen. Sie gibt Rckmeldung ber Misserfolge und sucht nach Mglichkeiten, diese zu verbessern. Die Effektivitt des Einsatzes der verfgbaren Ressourcen durch die Schler in Bezug auf die Leistungen im Fach Chemie wurde bewertet und es wurden Vorschlge zur Steigerung der Effizienz unterbreitet. Die Methoden der Durchfhrung von Experimenten, der Beobachtung, der Messungen, der Manipulation und der Analyse von experimentellen Daten helfen den Schlern, ihre Moral zu steigern und hrter zu arbeiten, und schlielich profitieren die Regierung und die Eltern als Sponsoren der Sekundarschulbildung von den Ergebnissen. Die Lehrplanentwickler sind in der Lage, ein Feedback zum neuen Lehrplan in Bezug auf die ASEI/PDSI-Modelle zu erhalten.
