Description
Um die Wettbewerbsfhigkeit des Staates zu verbessern, werden in vielen Lndern der Welt die Bildungssysteme hinsichtlich ihrer Inhalte berprft. Die Hauptprioritten der Qualitt von Bildungsdienstleistungen sind die Relevanz von Wissen, Fhigkeiten und Fertigkeiten, ihre Fhigkeit, eine erfolgreiche Zukunft fr jeden Brger zu gewhrleisten, sowie die Art und Weise der effektiven Weitergabe von Bildungsinformationen an die jngere Generation. Das Lehrbuch stellt die Umwandlung der Fragen “Was sollen Kinder lernen?”, “Was ist die effektivste Art des Unterrichts in der Grundschule?” aus der historischen und modernen Positionen. Der Autor zeigt den Algorithmus fr die Organisation des Bildungsprozesses in einer erneuerten Grundschule auf. Seine Grundlage bilden die Lernziele und die erwarteten Ergebnisse. Die Autorin schlgt die Verwirklichung der Lernziele unter dem Gesichtspunkt der Entwicklung der allgemeinen geistigen Begabung eines Schlers vor.
