Description
L’tude visait analyser les comptences en matire de supervision et de leadership pdagogique des chefs d’tablissement dans les coles secondaires de la rgion des Visayas orientales. Cette recherche a t mene dessein dans trois (3) provinces des Visayas orientales relevant de six (6) bureaux de division de la rgion VIII du ministre de l’ducation, savoir: Borongan City Division, Eastern Samar Division, Catbalogan City Division, Samar Division, Leyte Division et Tacloban City Division. Au total, 181 chefs d’tablissement et 181 enseignants de collge et de lyce ont particip l’tude. Comme prsent, la comptence de supervision des chefs d’tablissement n’a rvl aucune relation significative avec le leadership pdagogique bas sur l’environnement d’apprentissage, le dveloppement et la gestion des ressources humaines, l’implication des parents et le partenariat avec la communaut, la direction de l’tablissement, la gestion et les indicateurs oprationnels. Ces rsultats confirment les conclusions de l’tude de Saleem et Mahmood (2018) selon lesquelles l’expertise et les comptences des superviseurs crent de bonnes expriences de supervision.
