Description
Se compendian los hallazgos encontrados en un estudio de caso, llevado a cabo con estudiantes y profesores de la Universidad Icesi, en el que se exploran las concepciones que este grupo humano tiene sobre la escritura acadmica. Para este fin, se utilizaron tres tipos de instrumentos: encuestas para profesores y estudiantes, instructivos que los profesores entregan para realizar los trabajos escritos y producciones de los estudiantes. Este estudio permiti corroborar resultados de estudios anteriores que muestran que las concepciones de los profesores sobre la escritura influyen directamente en las prcticas de sus estudiantes. Se encontr, adems, que cuando los profesores consignan comentarios pertinentes en los trabajos de sus estudiantes, stos logran una mejor conceptualizacin sobre los modos de escribir. A raz de los hallazgos, se plantean algunas inquietudes que ameritan estudios ms profundos. Licenciada en Lenguas Modernas y Magster en Lingstica y Espaol de la Universidad del Valle. Amplia experiencia en Correccin de estilo y enseanza de Comprensin y Produccin de textos acadmicos.
