Description
In dieser Studie werden die Englischkenntnisse ausgewhlter Studierender des College of Arts and Sciences (CAS) untersucht. Die Untersuchung basiert auf einem gemischten Methodenansatz und integriert quantitative Bewertungen, um eine umfassende Analyse der Sprachkenntnisse zu ermglichen. Die Stichprobe umfasst Studierende aus verschiedenen akademischen Disziplinen innerhalb des CAS, so dass eine breite Reprsentation der Sprachniveaus gewhrleistet ist.Die Forschungsergebnisse geben Hinweise fr die Entwicklung von Lehrplnen und fr politische Vernderungen, die auf eine Verbesserung der englischen Sprachausbildung innerhalb der CAS abzielen. Durch die Beseitigung der festgestellten Lcken und die Nutzung vorhandener Strken kann die Hochschule die Studierenden besser dabei untersttzen, ein hheres Niveau an Englischkenntnissen zu erreichen, was letztlich zu ihrem akademischen Erfolg und ihren knftigen Karrierechancen beitrgt.
