Description
Les troubles de l’apprentissage sont un terme gnrique dsignant un large ventail de problmes d’apprentissage. Les troubles de l’apprentissage n’ont rien voir avec l’intelligence ou la motivation. Les enfants souffrant de troubles de l’apprentissage ne sont ni paresseux ni idiots. En fait, la plupart d’entre eux sont aussi intelligents que les autres. Seul le cblage de leur cerveau est diffrent. Cette diffrence affecte la manire dont ils reoivent et traitent les informations. En d’autres termes, les enfants et les adultes souffrant de troubles de l’apprentissage voient, entendent et comprennent les choses diffremment. Ce problme entrane des difficults apprendre de nouvelles informations et comptences et les utiliser. Les types de troubles de l’apprentissage les plus courants sont les problmes de lecture, d’criture, de mathmatiques, de raisonnement, d’coute et d’expression orale. Si chaque enfant prouve de temps autre des difficults faire ses devoirs, le fait qu’un domaine d’apprentissage particulier devienne un problme persistant peut indiquer un trouble de l’apprentissage. Les enfants souffrant de troubles de l’apprentissage peuvent russir.
