Description
Surge uma nova abordagem para a formao de leitores. Baseado na hermenutica filosfica, este livro parte de uma dissertao de mestrado e oferece uma proposta curricular para alunos do ensino mdio no Brasil. Considerando toda a trajetria da hermenutica, desde seu nascimento at a hermenutica filosfica de Gadamer, esta obra sugere uma nova abordagem para o ensino da leitura, tornando-a uma disciplina do currculo das escolas de ensino mdio. A arte e a cincia da interpretao passam a estar mais prximas da formao do leitor, contribuindo para o ensino-aprendizagem da leitura com foco naquilo que a histria sempre utilizou como ferramenta para a construo da interpretao do texto, a hermenutica.
