Description
Federico Martnez Gutirrez w swojej ksice “HUMACRYTICITY IV: Psychology and Education in the Age of Technoscientific Capitalism” zaglbia si w glbokie przemiany, jakim ulegla edukacja pod wplywem technonaukowego kapitalizmu. Ta czwarta czc bada implikacje systemu edukacji, ktry jest coraz bardziej dostosowany do wymaga rynku i postpu technologicznego, kwestionujc, czy ksztaltujemy kompletne i krytyczne jednostki, czy po prostu wydajnych pracownikw i poslusznych konsumentw, a poprzez rygorystyczn i dobrze uzasadnion analiz autor zachca czytelnikw do refleksji nad prawdziwym celem edukacji. Proponuje odzyskanie humanistycznej wizji, ktra promuje autonomi, kreatywnoc i krytyczne mylenie, weryfikujc i kwestionujc obecne praktyki edukacyjne w celu zagwarantowania integralnego dobrostanu uczniw. Ksika sklada si z kilku rozdzialw, ktre poruszaj rne aspekty skrzyowania psychologii, edukacji i kapitalizmu technologiczno-naukowego, zapewniajc zarwno podstawy teoretyczne, jak i praktyczne strategie.
