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Si ritiene che i programmi di formazione per insegnanti negli istituti di istruzione superiore siano responsabili della preparazione degli insegnanti. Sebbene oggi gli studenti universitari siano principalmente iscritti a un corso di insegnamento, hanno gi sperimentato molti insegnanti in almeno quattordici anni di formazione. Dopo aver avuto accesso a questo bagaglio di opportunit educative, questi studenti possono essere utilizzati come fonti affidabili per comprendere gli atteggiamenti e le azioni applicate dai loro insegnanti efficaci nelle classi precedenti. Quando agli insegnanti in formazione o agli insegnanti volontari viene chiesto “Perch vuoi diventare insegnante?”, la risposta generalmente: “Voglio avere la possibilit di fare la differenza nella vita dei miei studenti”. Molti candidati insegnanti continuano a dire che vogliono essere insegnanti efficaci, migliori degli insegnanti che hanno sperimentato loro stessi. Nonostante ci, molti ricercatori affermano che gli insegnanti insegnano sempre nel modo in cui stato loro insegnato.




