Description
Tim Eberhardt zeigt auf, wie durch eine konsequent betriebswirtschaftlich ausgerichtete interne und externe Rechnungslegung eine Informationsbasis fr integrierte Informationssysteme geschaffen werden kann, auf deren Basis eine effiziente und effektive Steuerung von Hochschulen mglich ist. Dr. Tim Eberhardt promovierte bei Prof. Dr. Lothar Streitferdt am Institut fr ffentliche Wirtschaft und Personalwirtschaft der Universitt Hamburg. Er ist derzeit als wissenschaftlicher Assistent am selben Institut ttig. 1 Einleitung.- 1.1 Problemstellung.- 1.2 Zielsetzung.- 1.3 Gang der Untersuchung.- 2 Besonderheiten von Hochschulen in Bezug auf Informationssysteme.- 2.1 Rahmenbedingungen.- 2.1.1 Gesetzliche Grundlagen.- 2.1.2 Rechtsform.- 2.1.3 Aktuelle Situation der Hochschulen in Deutschland.- 2.2 Ziele und Aufgaben.- 2.2.1 Sachziele.- 2.2.2 Formalziele.- 2.2.3 Dienstleistungen.- 2.2.3.1 Lehre.- 2.2.3.2 Forschung.- 2.2.3.3 Sonstige Aufgaben.- 2.3 Organisationsstruktur und Leitung.- 2.3.1 Politische Ebene und Hochschulleitung.- 2.3.2 Zentrale Kollegialorgane.- 2.3.3 Fachbereiche und Lehrsthle.- 2.3.4 Studierende.- 2.4 Controlling in Hochschulen.- 2.4.1 Begriffsbestimmung.- 2.4.2 Ausrichtung und Zielsetzung des Controllings von Hochschulen.- 2.4.3 Strategisches und operatives Controlling.- 2.5 Zusammenfassung und Folgerungen fr Informationssysteme.- 3 Wettbewerbssituation von Hochschulen und die Bedeutung der Informationsverarbeitung.- 3.1 Information als Wettbewerbsfaktor fr Hochschulen.- 3.1.1 Informationsarten und Informationseigenschaften.- 3.1.2 Wettbewerbssituation im Hochschulsektor.- 3.1.2.1 Wettbewerb in der Forschung.- 3.1.2.2 Wettbewerb in der Lehre.- 3.1.3 Verbesserung der Wettbewerbschancen durch integrierte Informationssysteme.- 3.2 Struktur von Hochschulinformationssystemen.- 3.2.1 Definition und Aufgabenstellung von Informationssystemen.- 3.2.2 Bestimmung des Informationsbedarfs.- 3.2.2.1 Methoden zur Bestimmung des Informationsbedarfs.- 3.2.2.2 Informationsbedarf nach Hierarchieebenen.- 3.2.2.2.1 Informationen fr hochschulbergeordnete Ebene (staatliche Hochschulverwaltung).- 3.2.2.2.2 Informationen fr hochschulinterne Ebene.- 3.2.2.2.3 Informationen fr hochschulexterne Ebene.- 3.2.2.3 Zwischenergebnis aus dem Informationsbedarf an Hochschulen.- 3.2.3 Modell fr ein Informationssystem fr Hochschulen.- 4 Rechnungswesen zur Informationsgewinnung.- 4.1 Externes Rechnungswesen.- 4.1.1 Ziele und Aufgaben des Rechnungswesens von Hochschulen.- 4.1.2 Kamerales Rechnungswesen versus Doppik.- 4.1.3 Neue Rechnungswesenanstze (Doppik).- 4.1.3.1 Rechnungskonzept.- 4.1.3.2 Struktur des Neuen Kommunalen Rechnungswesens.- 4.1.3.2.1 Vermgensrechnung.- 4.1.3.2.2 Ergebnisrechnung.- 4.1.3.2.3 Finanzrechnung.- 4.1.3.2.4 Haushaltsrechnung.- 4.1.3.3 Rechnungssystemvorschlag des Arbeitskreises Hochschulrechnungswesen.- 4.1.3.4 Vergleich zwischen Neuem Kommunalem Rechnungswesen und dem Lsungsvorschlag des Arbeitskreises Hochschulrechnungswesen.- 4.1.3.5 Entwicklung eines Kontenrahmens fr Hochschulen.- 4.1.3.6 Erfassung und Bewertung des Hochschulvermgens.- 4.1.3.7 Aktivierungsgrundstze.- 4.1.3.8 Passivierungsgrundstze.- 4.1.4 Beurteilung des externen Rechnungswesens.- 4.2 Kosten- und Leistungsrechnung als Informationsbasis.- 4.2.1 Ziel und Aufgaben der Kostenartenrechnung in Hochschulen.- 4.2.1.1 Grundstruktur und Schnittstellen zum Rechnungswesen.- 4.2.1.2 Erfassung und Bewertung der wichtigsten Kostenarten.- 4.2.1.2.1 Primre und sekundre Hochschulkosten.- 4.2.1.2.2 Kalkulatorische Kosten.- 4.2.2 Kostenstellenrechnung.- 4.2.2.1 Ziel und Aufgaben der Kostenstellenrechnung an Hochschulen.- 4.2.2.2 Festlegung von Kostenstellen.- 4.2.2.3 Bezugsgren fr Kostenstellen/Outputmessung.- 4.2.2.4 Verrechnung innerbetrieblicher Hochschulleistungen.- 4.2.3 Kostentrgerrechnung.- 4.2.3.1 Ziel und Aufgaben der Kostentrgerrechnung an Hochschulen.- 4.2.3.2 Definition von Kostentrgern in Hochschulen.- 4.2.3.3 Kostentrgerstck- und Kostentrgerzeitrechnung.- 4.2.3.4 Kalkulationsverfahren.- 4.2.4 Zeitbezug der Kostenrechung.- 4.2.5 Beurteilung der Kosten- und Leistungsrechnung.- 5 Weitere Instrumente zur Informationsgewinnung und Informationsaufbereitung.- 5.1 Weitere Informationsquellen.- 5.1.1 Budgetierung.- 5.1.2 Evaluation zur Qualittsmessung.- 5.1.2.1 Evaluation zur Untersttzung der Leistungsmessung und Bewertung.- 5.1.2.2 Kritik an der Evaluation.- 5.1.3 Studierenden- und Prfungsverwaltung.- 5.1.4 Lehrveranstaltungsplanung.- 5.1.5 Allgemeine Verwaltung und brige Servicebereiche.- 5.1.6 Externe Informationen.- 5.1.7 Beurteilung der weiteren Informationsquellen.- 5.2 Informationsaufbereitung und Informationsnutzung.- 5.2.1 Kennzahlen im Hochschulbereich.- 5.2.1.1 Allgemeine Kriterien von Kennzahlen.- 5.2.1.2 Ausgewhlte Kennzahlen.- 5.2.1.3 Einsatzmglichkeiten von Kennzahlen.- 5.2.2 Benchmarking.- 5.2.2.1 Ziel und Aufgabe.- 5.2.2.2 Umsetzung in Hochschulen.- 5.2.2.3 Beurteilung von Benchmarking.- 5.2.3 Balanced Scorecard.- 5.2.3.1 Darstellung des Konzeptes.- 5.2.3.2 Ausgestaltung der Balanced Scorecard fr Hochschulen.- 5.2.4 Berichtswesen.- 6 EDV-Umsetzung von Informationssystemen.- 6.1 Technische Grundlagen.- 6.1.1 Hardware.- 6.1.2 Software/Computerprogramme.- 6.1.3 Client-Server-Architektur.- 6.1.4 Data Warehouse.- 6.2 Kriterien der Softwareauswahl.- 6.2.1 Auswahl und Bewertung von Software.- 6.2.2 Standard- oder Individualsoftware.- 6.2.2.1 Individualsoftware.- 6.2.2.2 Standardsoftware.- 6.2.2.3 Zwischenergebnis.- 6.2.3 Basisfunktionalitten der Standardsoftware.- 6.2.3.1 Buchhaltung/Haushaltsfhrung.- 6.2.3.2 Kosten- und Leistungsrechnung.- 6.2.3.3 Berichtsverfahren.- 6.2.3.4 Datensicherheit- und Datenschutzverfahren.- 6.2.3.5 Weitere Funktionen.- 6.2.4 Investitionskosten.- 6.2.5 Abschlieende Beurteilung ausgewhlter Software.- 6.3 Vorgehensweisen zur edv-technischen Umsetzung von Informationssystemen.- 6.3.1 Vorberlegungen.- 6.3.2 Implementationsschritte.- 6.4 Beurteilung der Umsetzungsmglichkeiten von Informationssystemen in Hochschulen.- 7 Schlussbetrachtung.- 7.1 Zusammenfassung.- 7.2 Ergebnis und Ausblick.- Literatur- und Quellenverzeichnis.
