Description
Les systmes de formations mis en place au lendemain des indpendances en Afrique de l’Ouest ont privilgi les formations longues, diplmantes orientes vers le secteur moderne: secteur de l’tat, les grandes entreprises publiques etc afin de former les cadres aptes la cration et la gestion de l’appareil d’tat. Cinquante trois ans aprs, les institutions de formation continuent reproduire le mme systme particulirement en Guine, o l’enseignement suprieur est encore thorique, trs peu li la pratique, les programmes inadapts, voire caduques et trs distants d’un monde en volution. La formation professionnelle de base, quant elle, mrite d’tre refonde aussi bien en termes de programmes, objectifs, dure et d’articulations relatifs aux pratiques du dveloppement local et aux besoins des populations locales ainsi que ceux des employeurs. Ainsi, bon nombre de citoyens et dcideurs politiques se demandent quoi sert l’cole d’aujourd’hui si elle continue devenir une usine de production de chmeurs qu’au lieu d’tre un instrument efficace au service de la lutte contre la pauvret.
