Description
Die Jugend- und Erwachsenenbildung (EJA) ist eine Bildungsmodalitt, die Teil einer Bildungs- und Sozialpolitik ist, die die Bedingungen fr die soziale Eingliederung von Schlern und Studenten schaffen kann, damit sie ihre Ausbildung fortsetzen knnen, um die Qualitt ihres persnlichen und beruflichen Lebens zu verbessern und die Voraussetzungen fr ein wrdiges Leben zu schaffen. In dem Bewusstsein, dass die EJA Motivation und Selbstbestimmung sowohl auf Seiten der Studierenden als auch auf Seiten der Lehrenden erfordert, hat der Lehr-Lern-Prozess ein andragogisches Profil und es ist notwendig, die Realitt des Kontextes zu bercksichtigen, in den die Studierenden eingebettet sind. Auf diese Weise trgt diese Studie zur wissenschaftlichen Forschung bei, indem sie aufzeigt, dass die Diskussion ber den Schulabbruch in der EJA immer noch ein blhendes Forschungsfeld ist.
