Description
La population cible comprenait 392 mres adolescentes scolarises dans 144 coles secondaires publiques du comt d’Uasin-Gishu. La technique d’chantillonnage alatoire stratifi a t utilise pour slectionner les coles secondaires publiques, tandis que la technique d’chantillonnage raisonn a t utilise pour slectionner les personnes interroges dans le cadre de l’tude. Les donnes ont t analyses l’aide de statistiques descriptives et infrentielles. Les principales conclusions de l’tude montrent que la maternit des adolescentes a un impact ngatif sur les rsultats scolaires en raison de leur incapacit trouver des fonds pour se nourrir et nourrir leurs enfants. L’absentisme constant et le manque de temps pour accomplir les tches scolaires en raison d’une attention divise ont conduit au redoublement des classes, ce qui a affect l’estime de soi et la confiance en soi. Cette tude a galement montr que la plupart des coles avaient mis en place des stratgies visant amliorer la politique de retour l’cole des mres, notamment une politique de non-avortement et des services d’orientation et de conseil. Les conclusions de cette tude sont les suivantes La plupart des mres adolescentes ne sont pas en mesure d’aller l’cole cinq jours par semaine; la majorit des personnes interroges ont redoubl des classes involontairement et leur estime de soi est faible en raison des obstacles qu’elles rencontrent dans leur scolarit.
