Description
Le souci croissant de la productivite et du rendement de l’ecole a conduit a s’interesser aux tactiques et strategies d’enseignement. De plus, avec l’emergence de ces strategies, de nouveaux moyens de transmettre les connaissances sont apparus. La programmation neurolinguistique est l’une des techniques recentes qui permet aux apprenants de renforcer le pouvoir des competences a l’interieur et a l’exterieur de la classe. Bandler a souligne que la PNL offre une solution pour l’enseignement et l’apprentissage en matiere de communication. La PNL ne se contente pas de gerer les situations de conflit, mais aide egalement a la communication, aux competences d’entretien, a la qualite du leadership, aux rapports et a la gestion des personnes. Grace a cet engagement et a cette motivation, les apprenants peuvent etre aides a comprendre le concept, les connaissances disciplinaires et les competences productives. Il est donc naturel qu’un enseignant soit familiarise avec l’utilisation de l’organe sensoriel et son integration dans l’enseignement. L’enseignement est complet en presence de la communication. La programmation neurolinguistique et ses effets sur la communication acoustique seront au centre de ce livre.
