Description
L’objectif de cette tude tait d’examiner le rle de l’intelligence motionnelle dans la supervision des tudiants de troisime cycle: Impact sur la russite et le bien-tre des tudiants: Une perspective globale. L’intgration de l’intelligence motionnelle dans la supervision postuniversitaire prsente plusieurs dfis qui peuvent avoir un impact sur la russite et le bien-tre des tudiants. Tout d’abord, il est difficile d’valuer avec prcision l’intelligence motionnelle, car elle implique des perceptions subjectives qui varient d’un contexte l’autre. En outre, les superviseurs ont souvent des niveaux d’intelligence motionnelle et des styles de supervision diffrents, ce qui entrane des expriences incohrentes pour les tudiants. Les diffrences culturelles compliquent encore l’application des principes de l’intelligence motionnelle, car l’expression motionnelle et les attentes peuvent varier considrablement d’un milieu l’autre.
