Description
Der Unterricht auf allen Ebenen ist zweifellos eine komplexe Aufgabe, die von den Lehrern ein umfassendes psychologisches, pdagogisches, didaktisches, disziplinres und curriculares Wissen verlangt, das sich auf die gezielte Gestaltung des Unterrichts auswirkt.Der Ihnen vorliegende Text gibt einen berblick ber die Schwierigkeiten, mit denen Lehrer bei der Unterrichtsplanung konfrontiert sind, und schlgt eine Reihe von Leitlinien fr die Gestaltung des Unterrichts vor, wobei der Schwerpunkt auf der Anwendung von Unterrichtsstrategien liegt, die auf jedem Bildungsniveau anwendbar sind, um die Fhigkeiten der Schler zu verbessern.
