Description
Lo scopo dello studio stato quello di esaminare la relazione tra le condizioni di lavoro e l’abbandono degli insegnanti. Gli obiettivi specifici dello studio erano: esaminare la relazione tra la retribuzione degli insegnanti e l’abbandono degli insegnanti, l’ambiente di lavoro e l’abbandono degli insegnanti, la soddisfazione lavorativa e l’abbandono degli insegnanti, gli stili di leadership dei presidi e l’abbandono degli insegnanti e determinare l’impatto dell’abbandono degli insegnanti sulla qualit dell’istruzione. Per questo studio stato utilizzato un disegno di ricerca trasversale, adottando sia l’approccio quantitativo che quello qualitativo. La popolazione dello studio era costituita da tutti gli insegnanti di scuola secondaria della Regione Sud-Ovest. La popolazione campione era composta da 370 insegnanti. stata utilizzata la tecnica del campionamento casuale semplice. Come strumenti per la raccolta dei dati sono stati utilizzati un questionario e una guida all’intervista. Gli strumenti statistici per l’analisi sono stati le percentuali, i punteggi medi, le deviazioni standard e il coefficiente di correlazione Pearson Product Moment. I risultati hanno rivelato che il basso salario, il cattivo ambiente di lavoro, la mancanza di soddisfazione professionale e il cattivo stile di leadership del preside contribuiscono notevolmente all’abbandono degli insegnanti.
