Description
Questo affascinante libro esamina il potere predittivo dei fattori socioeconomici, parentali e del distretto scolastico sui risultati scolastici degli studenti. il primo a studiare la relazione tra l’indice del salario di vita (LWI) e i punteggi dei test standardizzati degli studenti. Questa pubblicazione sostiene la necessit di utilizzare misure diverse dai test standardizzati per sviluppare politiche relative ai risultati scolastici degli studenti. uno dei primi studi a suggerire che l’aumento dell’occupazione in una comunit pu migliorare i risultati accademici degli studenti nelle scuole locali. Questa ricerca innovativa ha il potenziale per convincere i leader governativi che il modo migliore per migliorare le scuole e le comunit quello di promuovere programmi che portino alla piena occupazione.
