Description
A docncia no Subsistema de Ensino Superior, exige por parte dos docentes, o conhecimento de diversas metodologias de ensino, de modo que a aplicao das mesmas, venham possibilitar a criao de um ambiente de aula inclusiva, onde o docente planifica em funo dos diversos nveis de assimilao existente na sala de aula, evitando assim, tornar alguns alunos invisveis. A presente investigao, tem como objetivo, analisar as metodologias de ensino utilizadas no Ensino Superior em Angola, com foco na Universidade Cuito Cuanavale, possibilitando assim, ter uma viso geral das metodologias de ensino aplicadas e identificar possveis reas de melhoria para aprimorar a qualidade do ensino na instituio. Para esta pesquisa, tendo em considerao o raio de alcance do assunto, achou-se conveniente utilizar o enfoque de pesquisa, estudo de caso nico de natureza exploratria, com uma abordagem mista. Na presente investigao, fez-se inicialmente uma abordagem sobre o ensino superior em Angola, tendo como foco o histrico da Universidade Cuito Cuanavale, posteriormente efetuou-se, uma breve fundamentao sobre docncia universitria e metodologia de ensino no subsistema.
