Description
Przez ponad trzy stulecia niewolnictwo afrykaskie utrzymywalo si w Brazylii, ksztaltujc stosunki spoleczne w tym kraju. Po zniesieniu niewolnictwa, dyskurs wytworzony przez elity intelektualne kraju, oparty na micie demokracji rasowej, zamaskowal sytuacj ucisku, w ktrej czarna populacja Brazylii yje do dzi. Nauczanie historii w szkolach, ktre przedstawia si jako wyzwalajce, czsto przyczynialo si do podtrzymywania uprzedze. Opierajc si na teorii Gramsciego i Jorna Rsena, Henrique Ferreira Pacini ujawnia sprzecznoci midzy szkolnym programem nauczania historii opartym na liberalnym europocentryzmie a nowymi narracjami wprowadzonymi przez brazylijskie ustawodawstwo dotyczce stosunkw etniczno-rasowych.
