Description
Este estudo centrou-se na explorao de um modelo para avaliar o envolvimento da comunidade na governao e no apoio gesto profissional das escolas. O estudo de caso do Mega-Distrito de Libode, na Provncia do Cabo Oriental, na frica do Sul, onde o investigador responsvel pela governao e gesto profissional das escolas no mbito do Departamento de Educao Bsica (DBE) do Mega-Distrito de Educao de Libode (LMED), situou o estudo numa rea com a qual o investigador estava familiarizado. O investigador identificou a governao escolar como uma das principais caratersticas da liderana escolar na frica do Sul. A populao da amostra era constituda por pais e professores das comunidades das escolas selecionadas no Mega-Distrito de Libode. Foram utilizadas tcnicas de amostragem aleatrias e intencionais como mtodos de amostragem. Foram utilizados questionrios e entrevistas para a recolha dos dados primrios.
