Description
Cette tude s’intresse aux mtaphores inventes pour dcrire la nature de l’universit. Sur la base des rsultats de recherche de MultiSearch et de JournalFinder, elle rassemble les mtaphores qui ont prvalu dans le discours acadmique sur l’ducation au dbut des annes 2000. Il indique que, parmi une liste de mtaphores signalant le changement d’environnement de l’universit aprs l’avnement du nouveau millnaire, certaines taient particulirement prominentes. Il indique galement que ces mtaphores prpondrantes illustrent diverses perceptions des rles pluriels de l’universit moderne. Ainsi, l’tude suggre que l’utilisation frquente de mtaphores par le monde universitaire prne une culture de leadership l’chelle du campus et une vie de ngociations constantes sur les significations et les valeurs de l’enseignement suprieur dans la nouvelle re. L’tude se termine par une discussion sur les limites des tudes actuelles et sur les orientations possibles des recherches futures.
