Description
No domnio da educao, abundam as ideias erradas sobre o funcionamento do crebro que, sem o apoio de provas cientficas, tm influenciado profundamente as prticas pedaggicas. Estes neuromitos, que vo desde as ideias erradas sobre os estilos de aprendizagem at aos mal-entendidos sobre a plasticidade cerebral, desviaram os educadores e os decisores polticos do caminho da eficcia. Este livro dedica-se a desmistificar estas falsas crenas, apresentando uma anlise exaustiva de cada neuromito e contrastando-o com as ltimas descobertas da neurocincia. Tambm fornece aos educadores ferramentas prticas e estratgias baseadas na cincia para melhorar o seu ensino, fomentar uma aprendizagem mais profunda e promover um ambiente educativo baseado em factos e no em mitos. Atravs de uma abordagem acessvel mas rigorosa, este livro um guia essencial para qualquer educador que procure uma prtica pedaggica informada e eficaz, livre de mitos que limitam o potencial de aprendizagem.
