Description
L’objectif de cette tude tait d’examiner les obstacles une communication efficace dans le cadre de l’enseignement distance l’Universit ouverte de Tanzanie (OUT) – Centre rgional de Tanga. Soixante-neuf personnes ont particip l’tude par le biais de questionnaires, de discussions de groupe cibles et d’entretiens semi-structurs. Les donnes de l’tude ont t collectes autour des thmes suivants: Les barrires de communication causes par les tudiants de l’OUT, les barrires causes par l’OUT en tant qu’institution oprationnelle et les barrires causes par la langue anglaise en tant que moyen d’enseignement. Le Centre rgional de Tanga et le Korogwe Teachers’ College (KTC), qui sont des centres d’examen de l’OUT, ont t les zones d’tude. La technique de condensation du sens a t utilise pour analyser les donnes qualitatives obtenues. L’incomptence dans les technologies de l’information et de la communication (TIC) et la langue anglaise ont t parmi les principaux obstacles une communication efficace dans la fourniture et la prestation de l’enseignement distance au Centre rgional OUT-Tanga. En outre, l’administration de l’OUT n’a pas install de services Internet fiables au Centre rgional de Tanga et n’a pas numris l’ensemble de son matriel d’tude.
