Description
Esse livro trata dos cursinhos pr-vestibulares populares no Brasil. Mais especificamente acerca de dois grupos articuladores dessas experincias: o Movimento dos Sem-Universidade – MSU e a Educao e Cidadania para Negros e Carentes – EDUCAFRO. Ao longo da trajetria dos movimentos sociais no Brasil, a partir da dcada de 1990, eles abrandam seu carter contestatrio, tornando-se mais propositivos e acompanhando a chamada “globalizao”. O objetivo deste trabalho foi compreender comparativamente o MSU e a EDUCAFRO, investigando as diferenas na estratgia e filosofia poltica de ambos para democratizao do acesso ao ensino superior. A trajetria da pesquisa parte do histrico dos movimentos sociais no Brasil, da educao popular nesse contexto, seguido do surgimento e um breve histrico dos pr-vestibulares populares no Pas, tendo como foco do estudo o MSU e a Educafro, a partir de uma anlise comparada. A metodologia utilizada para compreender esses ncleos foi uma reviso de literatura, entrevistas semiestruturadas com membros do MSU-Minas e da EDUCAFRO-Minas e, por fim, um grupo focal com a presena de ambos. Graduada na licenciatura e bacharelado em Geografia na UFV, concluiu mestrado em Educao na mesma instituio, doutoranda em Educao pela FAE/UFMG. Foi professora substituta no departamento de Geografia (UFV). Atuou como professora de designada do Estado de Minas Gerais. Atua nos temas: ensino de geografia, educao do campo e educao popular.
