Description
Das Universum der ASD (Autistic Spectrum Disorder) fhrt uns dazu, die Mglichkeiten fr das Lernen dieser Kinder zu erweitern. Die Suche nach Methoden, die es ermglichen, den Bildungsprozess in der Schule im Bereich der sonderpdagogischen Betreuung zu gestalten, setzt sich auf den Wegen des Studiums und der Entwicklung von Betreuungsplnen fort, die den Bedrfnissen von Klienten mit sonderpdagogischem Frderbedarf, insbesondere im Fall von Autismus, entsprechen. Diese Arbeit schlgt vor, ber die Wissenschaft der Psychomotorik als eine Mglichkeit fr das Lehren und Lernen von Kindern mit ASD nachzudenken. Dies ist nur ein Probelauf der Konstruktionen, die mit der integrativen Regelschule verbunden werden knnen, um das Lernen von autistischen Kindern methodisch zu entwickeln.
