Description
Perspectives sur l’impact de l’absentisme des enseignants sur les performances des apprenants et les stratgies de collaboration utilises par les quipes de gestion des coles (SMT) pour en attnuer les effets. Les conclusions spcifiques relatives ce qui prcde comprennent le non-achvement du programme d’tudes, les lacunes des apprenants en matire de contenu et les mauvais rsultats scolaires des apprenants. Il est recommand que les quipes de gestion scolaire encouragent les enseignants concevoir des plans de cours au dbut de l’anne qui passent en revue le matriel de base adapt au niveau scolaire afin que les cours puissent tre dispenss par n’importe quel enseignant remplaant, que ces enseignants habituellement absents organisent des cours supplmentaires pour couvrir les programmes pertinents et, enfin, que le dpartement de l’ducation de base mette galement en place un systme biomtrique indispensable pour contrler l’absentisme des enseignants dans les coles dans le cadre de la responsabilisation du systme. Ce systme permettra de suivre et d’identifier les tendances de l’absentisme des enseignants et de placer le dpartement provincial dans une meilleure position pour lutter contre l’absentisme chronique.
