Description
Niniejsze badanie dotyczy poziomu znajomoci jzyka angielskiego wrd wybranych studentw College of Arts and Sciences (CAS). Stosujc podejcie mieszane, badanie integruje oceny ilociowe, aby zapewnic kompleksow analiz umiejtnoci jzykowych. Prba obejmuje studentw z rnych dyscyplin akademickich w CAS, zapewniajc szerok reprezentacj poziomw biegloci.Wnioski z bada dotycz rozwoju programw nauczania i zmian w polityce majcych na celu popraw edukacji jzyka angielskiego w CAS. Zajmujc si zidentyfikowanymi lukami i wykorzystujc istniejce mocne strony, instytucja moe lepiej wspierac studentw w osiganiu wyszych poziomw znajomoci jzyka angielskiego, ostatecznie przyczyniajc si do ich sukcesu akademickiego i przyszlych moliwoci kariery.
