Description
La plupart des lves d’Arabie saoudite ne lisent qu’ l’cole pour satisfaire aux critres de passage en classe suprieure. La culture et l’environnement des coles saoudiennes rduisent la probabilit que les lves lisent pour le plaisir et le dveloppement personnel. Ce travail se concentre sur la manire dont la lecture haute voix influence la comprhension de la lecture par les lves et leur niveau d’engagement dans la lecture en crant une culture de la lecture qui donne aux lves l’accs aux livres, le choix de la lecture et le temps de lire. Le travail comprend des entretiens, des enqutes, des observations en classe et le journal de rflexion du chercheur. Les rsultats suggrent que les pratiques de lecture haute voix influencent positivement les lves qui lisent pour le plaisir, que les lves ont de meilleures attitudes envers la lecture et qu’ils s’engagent plus longtemps dans la lecture. Les rsultats suggrent galement que le fait de permettre aux lves d’accder aux livres, de choisir ce qu’ils lisent et d’avoir du temps pour lire amliore le dveloppement de la lecture dans les domaines cognitif et non cognitif.
