Description
Dieses Buch ist allen Lehrkrften gewidmet, die vor Beginn ihrer Lehrttigkeit im Hochschulbereich in Mosambik und darber hinaus auf allen Ebenen von Grund auf eine pdagogische Ausbildung absolvieren.Das Buch trgt den Titel “Psychopdagogische Ausbildung in der beruflichen Leistung von neu graduierten Lehrern in der Hochschulbildung: Fall der ffentlichen Universitt, Fakultt fr Gesundheitswissenschaften, Studiengang X”, mit dem Ziel, den Beitrag der psychopdagogischen Ausbildung in der beruflichen Leistung von Lehrern zu verstehen, die beginnen, grundstndige Fcher an einer ffentlichen Universitt zu unterrichten.Das Thema ergibt sich aus der langjhrigen Lehrttigkeit der Autorin dieses Buches an wissenschaftlichen Instituten und drei Universitten, wo sie Lehrern begegnete, die Schwierigkeiten beim Unterrichten von Klassen hatten, was die Organisation von Instrumenten, die Kriterien fr die Zuweisung von Fchern durch die pdagogische Leitung oder die Studiengangsleitung und die Strukturierung einer Klasse anbelangt.Die Daten wurden durch Interviews mit 10 Teilnehmern erhoben, von denen 8 Dozenten des Grundstudiums an der Universitt und 2 Vertreter der Direktion waren. Die Beobachtung wurde mit 8 Lehrern aus 5 Fchern durchgefhrt.
