Description
Cette tude se concentre sur les raisons des diffrences persistantes dans les performances des coles aux examens nationaux.Les mcanismes oprationnels, les infrastructures physiques, les caractristiques des enseignants, des lves et des parents dans diverses coles travers le foss des performances sont analyss afin d’identifier les lments uniques qui permettent certaines coles de crer de manire persistante une culture d’tre surnommes performantes ou non performantes aux examens nationaux ougandais qui dterminent le destin dans le partage des bnfices de l’ducation tels que les subventions bases sur les performances et la mritocratie dans la vie aprs l’cole.
