Description
Fachbuch aus dem Jahr 2007 im Fachbereich BWL – Rechnungswesen, Bilanzierung, Steuern, Alpen-Adria-Universitt Klagenfurt (Institut fr Wirtschaftswissenschaften), Veranstaltung: -, 314 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: “Vergngen an Vernderungen ist dem Menschen bleibend eigen.” Nirgendwo wird dieses klassische Dogma so deutlich erkennbar wie im Steuerrecht. Keine Berufsgruppe bekam den Strom sich ndernder Rechtsauffassungen in den letzten Jahren dabei so besonders zu spren wie jene der Lehrenden und Vortragenden an Universitten, Fachhochschulen und Nicht-Erwachsenenbildungseinrichtungen. Wurde diese Personengruppe vormals (mit all den Unwgbarkeiten, die eine wechselnde steuer- bzw. sozialversicherungsrechtliche Qualifizierung mit sich bringt) abwechselnd als “freiberuflich” ttig bzw. als “abhngig” beschftigt klassifiziert, so sollte ihre Rechtsstellung als “echter Dienstnehmer” durch die, im Rahmen des BudBG 2001 neu eingefhrte Generalnorm grundstzlich fest verankert werden. Herausragender Bedeutung kommt dabei der nur prinzipiellen Anwendbarkeit der Rechtsnovelle zu, die eine Flle an – im Steuerrecht ohnehin hinlnglich bekannten – Ausnahmen von der Regel schon erkennen lsst. Ziel der vorliegenden Arbeit soll es daher sein, eine mglichst systematische, nachvollziehbare und theoretisch fundierte Darstellung der fr Lehrende/Vortragende bestehenden Regelungsgefge zu geben, ohne dabei den notwendigen, kritischen Fokus zu vernachlssigen. Um eine abgerundete Gesamtbetrachtung ermglichen zu knnen, mssen nicht zuletzt aufgrund zahlreicher Verzahnungen und bestehender Wechselwirkungen zwischen den einzelnen Rechtsbereichen dabei sowohl einkommens- und umsatzsteuerliche Aspekte, als auch sozialversicherungs- und arbeitsrechtliche Regelungen jeweils im Konnex zueinander in die Betrachtung mit einbezogen werden, worin die Hauptleistung dieser Arbeit anzusehen ist. Ausgehend von einer bewusst ausfhrlich gehaltenen Skizzierung grundlegender Begriffe, auf die im Verlauf der Arbeit mehrmals zurckgegriffen wird und deren klare Abgrenzung von einander weitreichende Konsequenzen nach sich zieht, bildet den Schwerpunkt der vorliegenden Arbeit eindeutig die Klassifizierung der Lehr- bzw. Vortragsttigkeiten innerhalb der einzelnen Rechtsbereiche, wodurch Gemeinsamkeiten aufgezeigt, widersprchliche Regelungen herausgearbeitet sowie sich dadurch ergebende Kritikpunkte systematisch dargestellt werden knnen, die, um den berblick zu wahren, immer sofort am Ende des jeweiligen Abschnitts aufgezeigt werden.
