Description
In una visione cristiana del mondo, le Scritture insegnano che il pensiero critico parte integrante dell’esistenza umana. Essa definisce il pensiero, la deliberazione e la modellazione. La Bibbia afferma che una persona prudente riflette sulla direzione da seguire e che lo zelo senza conoscenza non buono. Inoltre, osserva che si dovrebbe credere solo a coloro che fanno da modello a Dio. Paul, Elder e Bartell affermano che una formazione artistica intensiva pu preparare gli studenti alla vita e al lavoro, sviluppando in loro le abilit e gli atteggiamenti generali, le abitudini del cuore e della mente di cui hanno bisogno per prevalere nella societ postmoderna, a prescindere dalla carriera scelta. Continuano a sostenere che una formazione artistica intensiva nella scuola superiore aumenta, non diminuisce, le possibilit di scelta. Questo studio ha mostrato come l’uso di una risorsa supplementare influisca sul miglioramento del pensiero critico degli studenti. Ha rivelato le somiglianze e le differenze di utilizzo tra i vari livelli di scuola e le varie aree disciplinari. Ha rivelato le somiglianze e le differenze di utilizzo tra gli insegnanti che hanno utilizzato una guida per insegnanti/studenti e quelli che non l’hanno utilizzata. La revisione della letteratura di questo studio ha mostrato il valore che i vari tipi di istruzione artistica e l’integrazione delle arti forniscono allo sviluppo delle capacit di pensiero critico.
