Description
Die Zielgruppe umfasste 392 minderjhrige Mtter, die aus 144 ffentlichen Sekundarschulen im Bezirk Uasin-Gishu stammten. Bei der Auswahl der ffentlichen Sekundarschulen wurde ein geschichtetes Zufallsstichprobenverfahren angewendet, whrend die Auswahl der Studienteilnehmer nach dem zielgerichteten Stichprobenverfahren erfolgte. Die Daten wurden mithilfe deskriptiver und schlussfolgernder Statistiken analysiert. Die wichtigsten Ergebnisse der Studie zeigten, dass sich die Mutterschaft im Teenageralter negativ auf die schulischen Leistungen auswirkt, da die Mtter nicht in der Lage sind, Geld fr sich und ihre Kinder aufzutreiben. Stndige Abwesenheit und der Mangel an angemessener Zeit, um Schulaufgaben zu erledigen, aufgrund geteilter Aufmerksamkeit fhrten dazu, dass sie Klassen wiederholen mussten, was sich wiederum auf ihr Selbstwertgefhl und ihr Selbstvertrauen auswirkte. Aus dieser Studie ging auch hervor, dass die meisten Schulen ber Strategien verfgten, um die Rckkehr von Mttern in die Schule zu frdern, darunter eine Abtreibungsverbotsrichtlinie sowie Beratungs- und Betreuungsdienste. Aus den Ergebnissen lassen sich folgende Schlussfolgerungen ziehen: Die meisten minderjhrigen Mtter sind nicht in der Lage, fnf Tage die Woche zur Schule zu gehen; die Mehrheit der Befragten hat Klassen wiederholt und ihr Selbstwertgefhl ist aufgrund der Hrden, mit denen sie in der Schule konfrontiert sind, gering.
