Description
In diesem Buch vergleicht Leonardo die Lehrplne der UNIRIO-Studiengnge fr Pdagogik im Prsenz- und im Fernunterricht und versucht zu verstehen, welche Bedeutung der Erstausbildung von I.E.-Lehrern beigemessen wird. Unter Verwendung der Metapher “Treffen der Flsse” untersucht der Autor die Projekte der einzelnen Studiengnge, ordnet sie historisch ein, analysiert die auf I.E. fokussierten Themen, befragt Lehrkrfte und kommt zu Ergebnissen, die es ermglichen, Fragen zu Aspekten der Breite der Pdagogikstudiengnge zu diskutieren. Der Vergleich zeigt Lcken und Bedrfnisse in der Erstausbildung von Pdagogiklehrern, die Besonderheiten des Unterrichts in I.E. und die Bedeutung des Fernunterrichts auf, in dem an UNIRIO dreimal so viele Lehrer ausgebildet werden wie in Prsenzkursen. Der Text konfrontiert uns mit aktuellen Themen: die Unsicherheit der Lehrttigkeit, die Pdagogik von heute und die Feinheiten des Unterrichts in Kindergrten und Vorschulen. Engagiert und engagiert schliet der Autor sein Werk mit einem Gedicht ber das Zusammentreffen von Flssen, die sich liebevoll zu Gunsten einer sensiblen und kindgerechten Lehrerausbildung vermischen. Patrcia Corsino – UFRJ
