Description
Todos os anos, um nmero crescente de estudantes afro-americanos do sexo masculino colocado em salas de aula para populaes especiais. Uma das consequncias desta deciso o facto de a maioria destes alunos no estar preparada para entrar no mercado de trabalho, depois de conclurem o ensino secundrio. Alm disso, os alunos afro-americanos do sexo masculino tm os resultados acadmicos mais fracos, tanto no ensino especial como na populao em geral. Uma razo para esta disparidade pode ser encontrada no currculo que est a ser ensinado aos alunos afro-americanos do sexo masculino. O objetivo deste documento abordar o que aconteceu ao aluno afro-americano do sexo masculino no que se refere explicao da sua sobre-representao nas aulas de ensino especial e s possveis solues que podem ser eficazes para reduzir o seu nmero nos programas de ensino especial.
