Description
Un mythe circule dans l’arne des tablissements d’enseignement, selon lequel les lves craignent les mathmatiques en tant que matire. Mme les professeurs de mathmatiques pures croient vaguement que l’apprentissage des mathmatiques est un travail difficile, ce qui amne l’lve avoir peur de cette matire. Ce livre est un humble effort pour trouver des solutions permettant nos chers lves de surmonter le vieux mythe de la “peur” dans l’apprentissage des mathmatiques. En outre, l’auteur prsente galement un “savoir-faire technique” pour rsoudre les problmes mathmatiques de manire pratique, auxquels il est confront jour aprs jour en tant qu’enseignant dans le secondaire. Dans ce livre, les discussions sur les problmes lis aux principaux concepts sont faciles, gniales et tolrantes: Factorisation des expressions algbriques qui ont t soulevs dans les programmes du W.B.B.S.E. ainsi que du C.I.S.C.E. Ces discussions ont t faites en adoptant plusieurs matriels et mthodes qui sont mentionns dans le livre. Ce livre sera utile aux apprenants des coles et leurs enseignants, aux tudiants et aux enseignants du B.Ed., aux dveloppeurs de programmes, aux chercheurs de diffrents niveaux et tous ceux qui s’intressent l’apprentissage des mathmatiques.
