Description
L’tude vise valuer l’efficacit de l’ASEI/PDSI en tant que mthodes d’enseignement et d’apprentissage de la chimie dans des coles secondaires slectionnes. Elle aide les enseignants prendre l’habitude d’amliorer les mthodes d’enseignement obsoltes, d’utiliser au mieux le matriel pdagogique et les manuels adquats, modernes et pertinents dont ils disposent. Il fournit un retour d’information sur les checs et cherche des moyens de les amliorer. L’efficacit de l’utilisation des ressources disponibles par les tudiants par rapport aux performances en chimie a t value et des suggestions sur la manire d’accrotre l’efficacit ont t formules. Les mthodes d’exprimentation, les techniques d’observation, les mesures, la manipulation et l’analyse des donnes exprimentales, entre autres, aident les lves retrouver le moral et travailler plus dur. Les concepteurs de programmes sont en mesure d’obtenir un retour d’information sur le nouveau programme par rapport aux modles ASEI/PDSI.
